随着视频直播竞争日趋平缓，语音直播的用户规模正呈现快速增长趋势。推出语音直播功能已有一年多的荔枝FM，也依靠这一新兴内容领域，走出了一条不一样的内容变现的道路。

2016年，荔枝FM宣布将主营业务转型为语音直播，其名也改为荔枝。在业务转型之后仅3个月，对外数据显示，荔枝的语音直播收入超过了1000万。

截止至2018年1月，荔枝已拥有超过1.5亿的全球注册用户，3000万月均活跃用户，近一亿的月流水，以及超过1亿期的音频节目。

 语音直播已经成为了一门好生意，这条拥挤的赛道，火爆程度超乎你的想象！

将语音直播+内容变现模式引入教育行业，让学生的关注点集中在教学的内容以及与教师的教学互动中，更容易让学生很好的吸收知识，老师与学生之间的交流沟通更加专注，为“直播+教育”开启了新时代。

相对于视频直播形式，语音直播更注重内容，讲师须为学员编排更加优质的内容，才能为听众营造课堂归属感。让用户在没有其他因素干扰的环境下，最大限度投入到内容本身。

学员较多学习场景是边做事边听，对碎片时间需求较大。音频的伴随性，让音频在碎片化学习的过程有着得天独厚的优势。

对于讲师自身而言，语音直播不需要在形象和场景布置上花费太多精力，在形式上大大的降低了直播成本。讲师可以在没有颜值压力的氛围下，最大程度地表达想法。

音频导出后，同样的课程可以重复使用，意味着这个课程还会为自身带来二次收入，一方面可以继续推广，另一方面可以把课程上传到别的平台上获取更多利益。

和传统的电台不同，主播虽然不露脸，但是学拾支持语音+图文直播，主播可以通过上传文档资料为直播提供辅助内容。讲师在语音直播的过程中，可以实时发送图片或文字，帮助语音直播来展示授课内容。多元化的内容表现形式，让学员更轻松的理解知识内容。

和录播课程相比，直播更考验讲师的综合素质和语言组织能力，如果能够有一份完整的课程框架，想必直播授课会更加简单吧。

将语音直播与PPT结合，让讲师在直播中有一份完整的内容框架参考，让讲师花费更少的精力在组织语言上，从而释放出更多精力来与学员互动讲解。

讲师将事先录制好的课程视频上传，在直播时，讲师则根据视频内容来进行讲解授课，学员在观看授课视频的过程中有任何疑问，可以及时和讲师互动沟通，从而达到深度学习的作用。

以往的授课内容在直播结束后就失去了变现价值，录播功能让管理者可以将语音或视频录制下来，重新上架或是上传至其他平台，进行二次销售。录播功能让每一次直播再次拥有价值，从而增加知识店铺收入。

在直播界面，学员可以通过点击提问按钮进行提问，提出的问题将会有特殊标识，提醒讲师为学员解答，避免提出的问题被学员讨论所淹没，保证讲师在第一时间为学员解惑。

异步回答模式，让学员可以随时回放有疑问的语音包。在直播过程中，学员若对某段音频有疑问，可以随时点击，重新加载音频再次播放，进行二次解读。避免错过知识点。

优质的课程内容、庞大的用户基础以及得天独厚的天然优势，语音直播再一次引爆了在线教育的热度。

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